V hodinách informatiky jsme se ve 4. a 5. ročníku kromě počítačů nebo iPadů zaměřili také na programování interaktivních robůtků Blue-Bot. Žáci se nejdříve seznámili s funkcemi robota zadáváním jednoduchých příkazů k daným směrům. Poté byl úkol naplánovat složitější trasu robota k danému cíli, kdy bylo zapotřebí použít nejefektivnější řešení cesty. Zpestřením byla mapa města a čtečka, na kterou se postupně vkládaly vyobrazené příkazy, aby robot následně namyšlenou cestu provedl. Pro žáky je to tak možnost budovat základy informatického myšlení další hravou a srozumitelnou cestou. V příštích hodinách roboty propojíme s iPady, na kterých si naprogramovanými aplikacemi žáci vyzkouší složitější a sofistikovanější trasy s překážkami.
